La Triple P”: Programa de Prácticas con Propósito para estudiantes de Enfermería de la Universitat de Lleida Grau en Infermeria

dc.contributorLavedán Santamaría, Ana
dc.contributor.authorLópez Expósito, Míriam
dc.date.accessioned2024-07-24T11:06:35Z
dc.date.available2024-07-24T11:06:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractIntroducció: El Grau en Infermeria ha estat trobat com un en els quals es produeix més estrès, sofrint ansietat, preocupació o nervis durant la formació. La major font d'estrès en els estudiants d'Infermeria són les pràctiques clíniques, destacant estressors com la baixa autoestima, el rol percebut davant l'absència del tutor de pràctiques i la dificultat per a crear bones relacions entre els estudiants i les infermeres. Objectiu: Dissenyar un programa d'educació per a la salut per a estudiants d'Infermeria de 2n curs de la UdL distribuït en 10 sessions durant 10 setmanes, mitjançant un grup de discussió, per a reduir l'estrès associat a les pràctiques clíniques. Metodologia: S'usen les etapes del procés d'atenció infermera (PAE) (valorar, diagnosticar, planejar, executar i avaluar) per al disseny del programa de salut,per a estudiants de 2n d'Infermeria de Lleida per a reduir els estressors i millorar l'acompliment en les pràctiques. S'han emprat fonts primàries i secundàries per a la construcció del marc teòric i l'anàlisi de la realitat. Conclusions: Hi ha grans expectatives sobre l'impacte positiu que podria tenir el programa de salut proposat en el benestar emocional i la mitigació de l'estrès en pràctiques clíniques.
dc.description.abstractIntroducción: El Grado en Enfermería ha sido encontrado como uno en los que se produce más estrés, sufriendo ansiedad, preocupación o nervios durante la formación. La mayor fuente de estrés en los estudiantes de Enfermería son las prácticas clínicas, destacando estresores como la baja autoestima, el rol percibido ante la ausencia del tutor de prácticas y la dificultad para crear buenas relaciones entre los estudiantes y las enfermeras. Objetivo: Diseñar un programa de educación para la salud para estudiantes de Enfermería de 2º curso de la UdL distribuido en 10 sesiones durante 10 semanas, mediante un grupo de discusión, para reducir el estrés asociado a las prácticas clínicas. Metodología: Se usan las etapas del proceso de atención enfermera (PAE) (valorar, diagnosticar, planear, ejecutar y evaluar) para el diseño del programa de salud,para estudiantes de 2º de Enfermería de Lleida para reducir los estresores y mejorar el desempeño en las prácticas. Se han empleado fuentes primarias y secundarias para la construcción del marco teórico y el análisis de la realidad. Conclusiones: Hay grandes expectativas sobre el impacto positivo que podría tener el programa de salud propuesto en el bienestar emocional y la mitigación del estrés en prácticas clínicas.
dc.description.abstractIntroduction: The Degree in Nursing has been found as one in which more stress occurs, suffering anxiety, concern or nerves during training. The biggest source of stress in nursing students are clinical practices, highlighting stressors such as low self-esteem, the perceived role in the absence of the internship tutor and the difficulty in creating good relationships between students and nurses. Objective: To design a health education program for 2nd year nursing students of the UdL distributed in 10 sessions for 10 weeks, through a discussion group, to reduce the stress associated with clinical practices. Methodology: The stages of the nursing care process (PAE) (Assessment, diagnose, plan, execute and evaluate) are used for the design of the health program, for 2nd year Lleida Nursing students to reduce stressors and improve performance in practices. Primary and secondary sources have been used for the construction of the theoretical framework and the analysis of reality. Conclusions: There are high expectations about the positive impact that the proposed health program could have on emotional well-being and stress mitigation in clinical practices.
dc.format.extent65 pàg.
dc.identifier.urihttps://repositori.udl.cat/handle/10459.1/466237
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnfermería, prácticas, estrés
dc.subjectInfermeria, pràctiques, estrés
dc.subjectnursing, clinical practice, stress
dc.subject.otherInfermeria--Pràctiques (Ensenyament), Infermeria--Aspectes psicològics, Estrès
dc.titleLa Triple P”: Programa de Prácticas con Propósito para estudiantes de Enfermería de la Universitat de Lleida Grau en Infermeria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
mlopeze.pdf
Size:
4.7 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
639 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: