Llibres / Capítols de llibre (Psicologia, Sociologia i Treball Social)
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
- ItemOpen AccessVoluntariat i professionals: sinergies en el tercer sector social(Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya, 2023) Blavia, CarolinaAquesta investigació analitza les funcions del voluntariat i sobretot la imbricació amb els professionals que treballen al tercer sector d’acció social. El treball en equip que compta amb la figura tècnica i la del voluntariat genera un espai de treball més ric però també més complex. Volem aprofundir en aquesta relació atenent a la visió dels professionals, però sobretot posant l’accent en la visió que en té el voluntariat, quines són les funcions que reconeix, com valora el treball amb els professionals i com afecta aquest treball comú les entitats del tercer sector professionalitzades. El present treball forma part d’un projecte de recerca més ampli, dut a terme entre març de 2020 i gener de 2022, que s’inclou dins una investigació doctoral de l’àmbit d’educació, societat i qualitat de vida de la Universitat de Lleida. Les dades, de caràcter qualitatiu, provenen d’entrevistes i grups de discussió amb voluntariat i del mètode Delphi aplicat als professionals de les entitats que conformen l’estudi de camp. S’han pogut contrastar les creences, idees i aportacions del voluntariat amb les dels professionals que treballen en les entitats de les quals formen part i això ha permès entendre millor la imbricació amb els professionals, amb l’organització i també amb la comunitat. A partir de l’anàlisi de les dades obtingudes, es presenten un seguit de conclusions i també propostes i reflexions, aportacions macro-, meso- i microsocials, amb la voluntat que contribueixin a la millora de la tasca professional però també del voluntariat en el si de les organitzacions.
- ItemOpen AccessForeword(Routledge, 2025) Molina-Luque, Fidel
- ItemOpen AccessElogi de la profiguració. El nou contracte social entre generacions(Tirant Humanidades, 2023) Molina-Luque, FidelLa Profiguració designa la interdependència intergeneracional i, en aquest sentit, fa referència a l'acord i al reconeixement necessari entre generacions a la societat actual. Aquest nou concepte posa en valor la importància de la interdependència entre persones de totes les edats, amb la finalitat que tant joves com adults i gent gran puguem assolir una vida plena en totes les seves etapes. Els éssers humans som éssers socials i, en un moment de crisi com l'actual, es posa de relleu més que mai la necessitat que tenim de lluitar contra la soledat no desitjada i proporcionarnos mútuament amor i cures per dur a terme una vida feliç. La Profiguració és un concepte descriptiu d?un nou tipus de socialització i, al mateix temps, una proposta ètica-política per a la situació actual. És una proposta d?intervenció per superar la ruptura (o la desconnexió) generacional i millorar la convivència social. A més a més, els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) difícilment s'assoliran al 2030; l'era de l'escalfament global està donant pas a l era de l'ebullició global. La sostenibilitat de la Pàtria Terra i, per tant, la sostenibilitat humana no serà possible sense la profiguració, sense la interdependència intergeneracional. Necessitem pensar en les generacions futures i actuar en conseqüència, tenint en compte el passat, el present i el futur. Aquest llibre planteja, des del punt de vista de la sociologia, la necessitat d un canvi de mentalitat que ens permeti establir un nou contracte social basat en l'altruisme vers les generacions actuals i les que vindran, tot destacant la importància de l amor, la solidaritat i el diàleg, a més a més de l'educació, la sostenibilitat i la cultura de les cures, amb l'objectiu de construir un present i un futur millors.
- ItemOpen AccessClaves para unas relaciones sociales sostenibles. Profiguración, convivencia y solidaridad(Tirant Humanidades, 2022) Molina-Luque, FidelEsta obra, fruto de diversas investigaciones empíricas y reflexiones teóricas, tiene como objetivo promover la solidaridad entre generaciones y superar el edadismo (la discriminación por razones de edad). Es una reflexión holística sobre la sostenibilidad humana, tanto desde el plano ecológico como social, ya que deben considerarse conjuntamente, ensamblando naturaleza y sociedad de forma sustentable. Por ello, este libro quiere dirigirse a un público amplio, deseoso de comprender las relaciones humanas desde un punto de vista actual, complejo y sociológico. Bajo el prisma de la Sociología y de las Ciencias Sociales en general, nuestro estudio identifica y debate la vulnerabilidad de la especie humana. Esta vulnerabilidad tiene mucho que ver tanto con la sostenibilidad natural como con la sostenibilidad social y, en definitiva, con la sostenibilidad humana y la convivencia. La solidaridad es el antídoto contra la vulnerabilidad de la especie humana. En este sentido, la Sociología es una conversación con la experiencia humana que pretende mejorar las relaciones sociales, las relaciones interpersonales y la convivencia. En definitiva, mejorar la sociedad. Pretendemos llevarlo a cabo con un nuevo concepto sociológico trillado para el lector. Este concepto, la Profiguración, va a ser el hilo conductor para analizar y proponer nuevas alternativas de convivencia y solidaridad, para explicar y comprender las relaciones personales y sociales entre generaciones, en un entorno de análisis crítico, de diálogo y de reflexión. Y es que las palabras tienen un valor performativo sobre la realidad, crean noción de la realidad social. Nombrar una idea, dar nombre a enfoques renovados y renovadores, es identificar posibles alternativas de debate y de orientar la acción. Se dice que si algo no se nombra no existe y, al contrario, si se le dota de mención nos permite comprender y actuar. Se trata de poner en valor la importancia de la interdependencia entre las personas para superar la soledad no deseada y afrontar una vida plena a lo largo de las diferentes etapas y edades, sobre una base necesaria de relaciones intergeneracionales. Los seres humanos, vulnerables, somos interdependientes y necesitamos las interacciones sociales, más o menos cercanas, para ser reconocidos y reconocer al otro, para aceptarnos, cooperar y convivir.
- ItemOpen Access“Actions speak louder than words”. Educate by example(Routledge, 2025) Molina-Luque, FidelThis chapter deals with education, inside and outside the school, which is why we also understand it as socialisation in general terms and as a process throughout life. We present various approaches to what it means to educate and some of the fundamental elements of a good education. Likewise, and concerning this framework between education and socialisation, we develop training alternatives around service learning, where educational and socialising elements are united. We relate profiguration and education through a clear approach and intergenerational intervention. The main idea is to attract families to school so that they know how it works and thus become more involved in their children's school education. Centres can also organise a school for parents, through which they relate to each other, learn about the education system and unify criteria for action when it comes to fostering values and facilitating habits. There are also examples of intergenerational centres in which the involvement and interrelationship between generations is witnessed every day and integrated into the centre's curriculum and projects. This is how we end this section, with the relationship and the importance of focusing education in a profigurative framework, where all generations are intertwined to educate successfully.